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文化课辅导

按照孩子理解能力强弱和自制力可以把学生分成四种，分别对辅导班的需求是不一样的：

第z一种：理解能力强学得快、自制力强。

这就是我们常说的“学霸”，他们都学习效率高成绩优z秀，在学习时有问题也会自行思考或找老师少量答疑就解决。“学霸”们说学校的课堂已经不能满足他们了，他们需要辅导班的帮助更超前的学习。

第二种：理解的慢但自制力强，学的很踏实。

这种孩子平时成绩一般，经常在课后花很多时间重复练习掌握知识点，没办法找出自己的知识盲区。他们一般更愿意在学习上多下功夫补回短板，所以很适合上辅导班，这也是班里***z多的一种学生。

第三种：学的很快但自制力弱，不认真学。

这样的学生都学习效率高，可是课外并没有复习巩固学习成果，所以学得快忘得也快。老师也经常说他们“聪明是聪明，但不好好学”，因为他们不爱主动学习，所以需要激发他们学习的兴趣，而非盲目的报辅导班。

第四种：学的慢还自制力弱。

没错，他们就是自称“学渣”的那些学生，成绩很差还不好好学，只是上课外辅导班也很难对他们的成绩有效果。需先激发他学习的兴趣，再补上落下的功课。

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小学和中学是划定点，知识基本上没有联系，所以初中孩子的知识从一开始就是零开始的。但是，有时学习会下降，可能是单纯的心理问题。我想好好学习，我越担心我在中间，文化课辅导，就越想不起我学过的东西。我苦于考试的利润和损失，我的成绩越差。

初中学什么比较简单，如果孩子的成绩不好，可能会因为其他因素引起。由于孩子们在学习之外的东西上很用心，所以心情会影响学习，艺考生文化课辅导哪家好，考试的错误精神会引起一时的回忆空白。不要杀了他。请看看他的问题在哪里。

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